英数塾STfun野村教室の背戸です！

来週から中学生の1学期期末テストが始まるため、教室も熱心に勉強する生徒たちであふれています！

少しでも点数を上げようと頑張る生徒たちの姿を見ると、私たちも非常にうれしく思います！

さて、今回お話しするのは、このテストの結果とも深く関わる
「内申点」
についてです。

内申点とは、主に通知表の5段階評価をもとに、1年生・2年生・3年生それぞれの評定を合計したものです。

例えば、3年間の通知表がすべてオール3だった場合、内申点は次のようになります。

3 × 9教科 × 3年間 = 81点

この内申点は、入試当日の得点と合算され、合否の判断材料となります。

では、オール3の生徒とオール4の生徒では、入試を受ける前の時点でどれくらいの差があるのでしょうか。

先ほどの計算式に当てはめると、

• オール3の生徒：81点
• オール4の生徒：108点

となり、その差は27点です。

さらに、受験の点数配分が**「本番点：内申点＝7：3」**の場合、内申点1点につき約2.7点分の差となるため、

27 × 2.7 = 72.9点

もの差が生じる計算になります。
（ちなみに草津東高校を受ける生徒の内申点の平均は約108点）

これを入試本番で挽回しようとすると、1科目あたり約14点、問題数にするとおよそ4問分多く正解しなければなりません。

もちろん、努力次第で本番のテストの点数で挽回することは十分可能です。

しかし、1年生の頃からコツコツと内申点を積み重ねていく方が有利であることは間違いありません。

「受験はまだ先だから」と考えるのではなく、まずは定期テストの勉強や提出物にしっかり取り組み、早い段階から受験を意識していきましょう！

日々の積み重ねが、将来の大きな差につながります。

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英数塾STfun野村教室の背戸です！！

1学期中間テストが終わったのもつかの間、

この時期は次から次へとテストがやってきます。

生徒からは

「テストばっかり疲れる、、、」

「こんなスパンでやるなら期末だけでいいやん」

のような声をよく聞きますが、

私としては

「テストは多ければ多いほうがいい」

と考えています！！

その理由は二つあり

「人はテストのために勉強しているから」と

「今している勉強が正しい方向に向かっているか確認できるから」です！！

毎日やる勉強を思い浮かべてみてください。

なんとなくワークを広げ、なんとなく解いていく。

疲れたらやめて、また気分が乗れば勉強する

という繰り返しをしている生徒は一定数いるのではないでしょうか？

もちろん毎日勉強しているのだから、徐々に成長していくのですが

やはり目的や目標を持って勉強した方が効率よく勉強できます。

そしてテストを受け結果を見直し、弱点を知り、次に生かすというサイクルで

勉強することにより人はより大きく成長していきます。

テスト=嫌なもの

と思うのではなく

テスト＝成長の場

としてとらえられるようにしましょう。

テストは多ければ多いほうがいいと最初に申しましたが

「テストの数なんて決まってるやん」

と思う方がいらっしゃるのではないでしょうか？

しかしテストの数は自分で増やせると考えています。

そのやり方は

「問題集を解く際、制限時間を設け、時間を計り、どれぐらいの割合正解したか毎回つける」ということです！

一番大切なのはテスト本番だけをテストと考えるのではなく

毎日本番だと思い緊張した環境で勉強することです。

英単語を覚えることや計算問題を解くのも、テストだ！と毎回思いながら

やることで集中力も増します。

次のテストまでぜひ皆さんも日々の勉強をテストだと思ってやってみてください！！

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英数塾STfun野村教室の背戸です！！

1学期中間テストも終わり、一息つきたいところですが

一か月もしないうちに次のテストがやってくるので

生徒も講師も気を引き締め直して1学期乗り越えていきます。

さて今回は毎日の授業の中で生徒に身に着けてほしいと思っている力について話します！！

それは二つあり

１．考える力

と

２．やり抜く力　　　です！！

皆さん勉強をする目的は何だと思いますか？

よく生徒から

「数学なんか大人になったら役に立つの？電卓あるしそれでよくない？」

「日本で一生暮らすつもりやから、英語なんてしなくてもいいやん」

「昔のこと知ってなんか役に立つの？」

みたいな質問を受けます。

保護者の方もお子さんに

「なんで勉強なんかしなあかんの？」」

ときかれたことがあるのではないでしょうか？

そんな時にお子さんに

「賢い学校のほうが選択肢が多いから」

とか

「いつどこで勉強したことが、役に立つかわからないから」

みたいな答えをされる方がいると思います

もちろんその答えは間違っていないのですが

もっと大切な理由があると考えています。

それは

「やりたくないことを乗り越えていけるようになるため」です！！

勉強はいろんな問題が解けるようになると楽しくなるとは思いますが

解けたり、点数が上がらないとその過程はただただ苦しいだけです。

そんな過程を乗り越えて結果を出していく練習ができるのはは私が考えるに

「勉強」だけです！！

勉強を通して身に着けたいのは知識だけではありません

結果を出すために考え、実行し、うまくいかなければまた考え、実行する力です

だから生徒たちには、

①嫌なことでもやってみる

②間違いを見つけて理由を考えてみる。

③間違えた理由がわからなければ人に聞く

④もう一回やってみる。

と伝えています。

そしてやり続けるとこれが「当たり前」になり、

社会に出てからうまくいかないことにぶつかっても

乗り越えていけるようになるのです。

勉強（小・中・高）でつけた知識を仕事に役立てる人はごく一握りですが

この考える力とやり抜く力はどこで生きていても役に立ちます。

勝ち組と負け組という言葉があります。

いい高校、大学、会社に入ったら勝ち組

入れなかったら負け組なんていう人もいますが

どんなところに入っても人は必ず壁にぶち当たります・

本当の意味での勝ち組はそんなときに乗り換えれる人を言うのではないでしょうか？

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1学期の中間テストが近づいてきましたね！

自立型授業の形式が変わり、長時間勉強を頑張る生徒が増えてきており、非常にうれしく感じています。

自立型授業では、「勉強の仕方」を大切にして指導しています。

その中でも特に伝えているのが、

・間違えた問題にチェックをつける
・間違えた問題を次の日に解き直す

ということです。

実際に、成績が伸びる生徒は必ずこの過程をやってくれています。

この「解き直し」には、大きく2つのメリットがあります。

1つ目は、「明日解けるようになりたい」という気持ちが生まれることです。

次の日にもう一度解くことを前提にすることで、解説をただ読むだけではなく、「理解しよう」とする意識が強くなります。

2つ目は、理解したことを実際にもう一度使うことで、脳に定着していくことです。

勉強において大切なことは、何時間やったかや、何ページ進めたかではありません。

限られた時間の中で、「できる問題」をどれだけ増やせたかです。

もちろん、勉強時間をしっかり確保することは、点数を上げるために必要です。

しかし、ただ時間を増やしただけで、点数が勝手に上がるわけではありません。

目いっぱい勉強する時間を取り、その時間を効率よく生かすために、

・間違えた問題にチェックをつける
・理解する
・復習する

このサイクルを繰り返すことで、かけた時間の分だけ成績は上がっていきます。

もし今、「たくさん勉強しているのに点数が伸び悩んでいる」と感じている人は、ワークを何回も周回するだけではなく、間違えた問題の復習を徹底してみてください。

「解けなかった問題」を「解ける問題」に変えていくことが、成績アップへの一番の近道です！

中間テスト、一緒に頑張っていきましょう！

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現在ホームページの内容を編集中ですが、一部古い情報が含まれますのでご了承ください。

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先週は多くの高校で中間テストがあり
今週、テストの結果が返却されます。

大きく成長を見せてくれた生徒もいますが
「頑張ったのに結果がでなかった」
という生徒もいました。

私も同じ経験があります。

私は高校1年生の時
クラス最下位を争うような劣等生でした。

ノー勉でテストに行って大体20点位でした。

赤点を取ったこともあります。

さすがにまずいなと思って
与えられた課題はとりあえず解いていこう
と思い勉強をするようになりました。

しかし
ノー勉の時と同様
与えられた課題をやるだけで
テストに臨むと
同じように20点位でした。

なんで勉強していったのに
点数が上がらないんだろう。

俺は馬鹿だからかな。
と思い込みをしました。

しかし
よく考えると当たり前のことで
できない問題をできるようにすることが
勉強の本質です。

与えられた課題を一度解くだけでは
できる問題はできるし
できない問題はできない
という確認ができるだけです。

重要なのは
そのできない問題をできるようにすること

そうすれば
できない問題ができるようになるので
本番でも点数が取れるようになります。

その本質を理解してから
復習をするようになりました。

全てを復習できればいいですが
理解力が低く
覚えが悪い私は
同じ問題を5回くらい解く必要がありました。

課題が50問あるとすると
解けない問題が40問くらい。

その40問全てを
5回解くのは
途方もない時間が必要です。

なので
10問に絞って復習をしました。

すると
その10問は解けるようになるので
その分だけ点数が上がります。（35点ぐらい）

もちろん
40問全て復習できたらいいですが
なかなかそんな時間は取れません。

大切なのは
少しでもいいので
できない問題をできるようにすること。

それを積み重ねることで
点数は上がります。

真面目な生徒ほど
全て満遍なくやろうとする傾向があるので
「応用問題は答え写して基本問題だけやろう」
と開き直ってみてください！

ギャンブルでなく
できる問題を増やすためにです！

結果が変わることがわかれば
モチベーションが上がるので是非！

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塾を始めて12年
もう最初の教え子は30歳前後になってきています！

僕自身
生徒との関係を
合格してハイおしまい
卒業してハイおしまい
ってしたくなくて
卒業後も
何か協力できることがあればしようと思っています。

もちろん
こっちから
アレやって
コレやって
とは言わず
こんなことなら協力できるよ
と伝えて
本人に委ねます。

中高一貫ならぬ
人生一貫でありたいです。

転職の相談
結婚の相談
結婚の報告
はこれまでありましたが
結婚式は初めて！

塾の先生が結婚式お邪魔していいもんなのか？

是非とのことなのでお邪魔してきました！

幸せいっぱいの結婚式で
心が洗われました！

生徒本人もですが
お母さんともたくさんお話ししてきたので
とても感慨深い結婚式でした。

生徒以上
親子未満
みたいな？

今回の子は
高校の頃から
教育の仕事に携わりたい
と聞いていたので
講師をしてもらい
受験生向けの特別授業なんかも
企画してもらっていました！

大学卒業後
愛知で教育の職についてるとのことで
立派に羽ばたいてくれています！

いつかこういった元生徒が
STfunで働いてくれたら
なんとも幸せなことだなぁ
とふと思ったり。

これからも
より多くの生徒が
社会に出て
活躍できるように
指導していきたいです！

投稿 中高一貫ならぬ人生一貫 は 英数塾 STfun に最初に表示されました。

STfun矢橋教室の藤間です！

今年3月から教室長に復帰しましたが
以前書いていたブログを
落ち着いたら再開しようと画策していました！

不定期ですが
できる限り書いて行けたらと思います！

ちなみに以前書いていたのは
アメブロで2017年から2020年にかけて書いていました。
https://ameblo.jp/eisu-stfun/

今では少し考え方が変わっている部分があるかもしれませんが
興味のある方はご一読ください！

さて本題ですが
昨日は休日特訓でした！

日曜13〜18時ぶっ通しで勉強！

10人の生徒が集まり
テスト前の生徒も、そうでない生徒も
頑張っていました！

STfunでは
生徒のやる気を引き出すこと
を重視しており
そのために様々な接し方をします。

その中の一つを今日は紹介したいと思います。

名前をつけるとしたら
「やらんでもいいよ作戦」
です！笑

テスト対策の暗記プリントなどで
「これやってきて」
というと
「えー」
とゲンナリした顔をされます。

しかし
「これテストの要点まとめたプリントだよ！
やると結構覚えれると思う！
やるならコピーするけどいる？」
と聞くと
「ください！」「やります！」
という子がほとんどです！

「うーん、どうしよう」
と悩んでいる生徒がいたら
「無理にじゃないしやめとこか」
と引くと
「いや、ください！」
となります！

恋愛か！笑

自分もそうですが
「やれ」と言われるとやりたくないものです。

「自分でやる」
という言葉を引き出せるかが重要なのです。

「先生！じゃあやらないと言われたらどうしたらいいですか？」

そんな声が聞こえてきます！

お答えしましょう！

「やらない」と言われたら
やらなくていいです。

「それじゃあテストで点数が取れないじゃないですか💢」

はい、そうなのですが
人は一度痛い目に合わないと
「やろう」とは思えません。

一度やらなかったことを後悔してもらい
その時
「次どうしよか？」
「せっかく頑張ってるし点数だしたくない？」
と話をする。

そうやって話し合い
どう努力するかを自分で考え
試行錯誤しながら進むことで
生徒は皆成長していきます！

生徒の可能性は無限大です！

社会にでて活躍するために
一歩一歩進んでもらおうと思います！

投稿 自ら「やります」と言うために は 英数塾 STfun に最初に表示されました。

この時期の掃除はほぼスポーツですね！笑

投稿 本当は掃除が嫌いだけど、なぜ教室の掃除が楽しいのか は 英数塾 STfun に最初に表示されました。